通过此评估考查一下学员运用推理法分析提升信息处理能力和解决问题能力。

答题时间：20分钟。

（一）描述

在一架飞往上海的飞机上，五名乘客并排坐在一排座位上。他们的职业分别是记者、歌手、教师、海军上校和工程师。他们分属下面的国籍：新加坡、马来西亚、泰国、菲律宾和越南，他们的年龄各不相同（21、24、32、40和52），这些乘客参加不同的运动（手球、游泳、排球、健身和足球），他们到新加坡的目的地分别是上海、杭州、南京、宁波和苏州。他们的信息满足以下15条规则：

1．工程师坐在最左边。

2．排球运动员坐在中间。

3．新加坡人是一名记者。

4．歌手的年龄是21岁。

5．教师的运动项目是游泳。

6．海军上校的目的地是苏州。

7．手球运动员是位马来西亚人。

8．来自越南的乘客要去杭州。

9．去上海的乘客年龄是32岁。

10．健身的人要去宁波。

11．来自马来西亚的旅客坐在泰国人旁边。

12．40岁的旅客坐在去南京的旅客旁边。

13．24岁的旅客坐在去杭州的旅客旁边。

14．菲律宾人坐在工程师旁边。

15．最右边的乘客比来自越南的乘客年纪大。

（二）问题

你能推测出他们每个人的具体信息吗，请将你能确定的信息填到下表中？那么海军上校的年龄多大？爱好踢足球的是哪国人？

表4-5  旅客信息分析表

请

先

做

完

题

目

，

不

要

着

急

看

答

案

 （三）答案

旅客信息分析表答案

来源：许湘岳、吴强主编《解决问题教程》（吉林大学出版社）

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